PERAN SEKOLAH DAN ORGANISASI SISWA DALAM MENGATASI MASALAH PERUNDUNGAN DI KALANGAN PELAJAR

Abstract

Perundungan masih menjadi permasalahan yang dapat mengganggu keamanan dan kenyamanan lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak, bentuk, serta pencegahan perundungan melalui optimalisasi peran sekolah dan organisasi siswa. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 104 Jakarta dengan melibatkan 25 siswa organisasi kesiswaan melalui tahapan observasi, persiapan, pelaksanaan sosialisasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, lembar evaluasi pemahaman peserta, dokumentasi, dan papan ungkapan sebagai media refleksi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai dampak negatif perundungan dari 60% menjadi 90%, pemahaman bentuk perundungan dari 45% menjadi 85%, serta pemahaman pencegahan dan penanganan perundungan dari 30% menjadi 85%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran, empati, dan kepedulian siswa terhadap perundungan. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan melibatkan lebih banyak warga sekolah.