PENGUATAN KEIMANAN DAN KETAQWAAN DALAM BINGKAI MODERASI BERAGAMA DI SMAN 1 TOSARI PASURUAN

Abstract

Siswa kelas XII SMA Negeri 1 Tosari berada pada fase pencarian jati diri dan banyak menerima informasi keagamaan dari media sosial, sementara jam pendalaman agama di sekolah umum terbatas. Kegiatan ini bertujuan memperkuat pemahaman iman dan takwa, moderasi beragama, serta kemampuan menyaring informasi keagamaan digital. Metode berupa penyuluhan partisipatif dalam tiga tahap (persiapan, pelaksanaan, evaluasi) dengan empat materi dan dialog tanya jawab pada 27–29 September 2026 bagi 37 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tanya jawab, umpan balik lisan, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif kualitatif terhadap lima kriteria ketercapaian. Hasilnya, seluruh peserta mengikuti kegiatan sampai selesai, tiga siswa mengajukan pertanyaan kritis, guru dan siswa memberi tanggapan positif, dan kelima kriteria terpenuhi. Kegiatan disimpulkan tercapai dengan memuaskan. Tindak lanjut berupa Duta Moderasi Beragama, pelatihan 23 guru, dan modul saku telah berjalan; kegiatan berikutnya disarankan menambahkan pre-test dan post-test.