SOSIALISASI PEMANFAATAN APLIKASI ELSA SPEAK SEBAGAI MEDIA AJAR SPEAKING BAGI GURU DI SMK MADANI MARENDAL I

Abstract

Pembelajaran speaking bahasa Inggris di SMK Swasta Madani Marendal I menghadapi kendala keterbatasan alokasi waktu dan minimnya media evaluasi pengucapan interaktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi profesional dan literasi digital guru melalui sosialisasi serta pelatihan pemanfaatan aplikasi ELSA Speak berbasis kecerdasan buatan (AI). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pendampingan partisipatif empat tahap: perencanaan, sosialisasi, pelatihan/praktik, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, wawancara, dan tes unjuk kerja, yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan guru secara bertahap dari tahap ceramah (35%), demonstrasi (54%), praktik (65%), hingga mencapai 75% pada evaluasi akhir. Pendampingan ini disimpulkan efektif meningkatkan kapasitas guru dalam mengintegrasikan media AI dan mengelola kelas digital via ELSA for Schools. Disarankan agar sekolah menyediakan infrastruktur jaringan memadai dan menetapkan kebijakan integrasi aplikasi dalam KBM secara berkelanjutan.