STRATEGI PEMANFAATAN MEDIA TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA di SMA NU 03 MUALLIMIN WELERI
Keywords:
strategi pembelajaran, mahasiswa PPL, kualitas pembelajaran, Pendidikan Agama IslamAbstract
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA NU 03 Muallimin Weleri didominasi ceramah satu arah sehingga peserta didik pasif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), termasuk media teknologi, dalam meningkatkan kualitas dan motivasi belajar, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian kualitatif deskriptif (27 Juli–10 September 2026) ini melibatkan delapan mahasiswa PPL, satu guru pamong, dan 29 peserta didik kelas X.1. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Lima strategi ditemukan: metode variatif, media berbasis teknologi, bimbingan personal, pembiasaan ibadah dan akhlak, serta evaluasi berkesinambungan, yang meningkatkan partisipasi, praktik ibadah, dan antusiasme. Faktor pendukungnya adalah bimbingan guru pamong, sarana, dan sikap kooperatif peserta didik; penghambatnya adalah keterbatasan waktu, pengalaman mengajar, dan keragaman karakter peserta didik. Strategi tersebut berdampak positif terhadap kualitas dan motivasi belajar. Penelitian selanjutnya disarankan mengukur pengaruhnya terhadap hasil belajar secara kuantitatif.
