Diversifikasi Program Edukasi Keagamaan dan Kreativitas untuk Meningkatkan Keterlibatan Aktif Anak di Panti Asuhan Titipan Ilahi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan aktif anak dalam kegiatan edukasi keagamaan di Panti Asuhan Titipan Ilahi akibat pola pembelajaran yang masih bersifat monoton dan satu arah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pola edukasi keagamaan, mengidentifikasi problematika keterlibatan anak, serta merumuskan diversifikasi program edukasi keagamaan berbasis kreativitas. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan field research. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diversifikasi program melalui kaligrafi, nasyid, drama islami, storytelling, dan permainan edukatif mampu meningkatkan antusiasme, partisipasi, kepercayaan diri, dan pemahaman nilai agama anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan kreatif dapat menjadi model edukasi keagamaan yang lebih partisipatif dan humanis di panti asuhan. Penelitian selanjutnya disarankan mengkaji efektivitas program dengan pendekatan kuantitatif atau mixed methods.