Dampak Literasi Digital terhadap Pengembangan Karakter Religius Peserta Didik dalam Konteks Pembelajaran PAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi digital terhadap pembentukan karakter religius peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Latar belakang penelitian ini berangkat dari meningkatnya penggunaan teknologi digital di kalangan siswa yang berpotensi memengaruhi pola belajar dan sikap keagamaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Data dikumpulkan melalui angket literasi digital dan karakter religius yang diberikan kepada peserta didik sekolah menengah. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi untuk melihat besarnya pengaruh antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter religius, terutama dalam aspek pemahaman nilai keagamaan dan perilaku ibadah. Kesimpulannya, penguatan literasi digital dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Penelitian selanjutnya disarankan mengkaji faktor lain yang turut memengaruhi karakter religius, seperti lingkungan keluarga dan budaya sekolah.