Etika dan Literasi Digital dalam Pengembangan Personal Branding

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan media sosial menuntut siswa SMK memiliki personal branding yang profesional untuk menghadapi dunia kerja. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa SMK Al Amanah dalam membangun personal branding positif dan bertanggung jawab. Kegiatan PKM menggunakan metode sosialisasi, pelatihan interaktif, diskusi kasus, dan praktik langsung, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan evaluasi partisipatif. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap etika digital, kemampuan memilah informasi, serta kesadaran membangun citra diri yang profesional sesuai keahlian jurusan. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif dalam membentuk siswa yang kompeten secara teknis sekaligus bermoral dan beretika. Disarankan penelitian lanjutan mengeksplorasi pengaruh jangka panjang penerapan personal branding digital terhadap kesiapan kerja siswa.