PENERAPAN GAME EDUKATIF BERBASIS WORDWALL PADA MATERI APBN UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIASME SISWA KELAS XI SMA PGRI 2 PALEMBANG

Abstract

Rendahnya hasil belajar ekonomi mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan game edukatif Wordwall terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA PGRI 2 Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe Nonequivalent Control Group Design. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (79,60) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (65,20), dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji variabel pembelajaran lain serta memperluas cakupan materi dan subjek penelitian.